新课程改革后，高中思想政治课由必修课和选修课构成。本文针对目前高中思想政治课教学中的一些误区以及课程标准和高考考纲的要求。结合高中思想政治课复习的内容，运用结构图表法的理念和要求建构知识点结构图，对这个方法的运用作了一些教学实践的探索和研究。笔者认为应该坚持一切从所授课班级学生的实际情况出发，遵循所复习的高中思想政治课程四个必修模块的知识之间的内在规律性来建构知识结构图。而非生搬硬套的样式，借此抛砖引玉,希望能对当前建设高效课堂有所帮助。为了让高三思想政治复习课收到更好的效果，文章论述高中思想政治复习课如何运用结构图表法提高教学的效果，培养学生良好的学习习惯和树立终身学习理念。第一部分是引言部分，主要指出了当前理论界对结构图表方法的应用研究取得的成果。同时也阐述了选题的背景、研究方法和论文主要观点。将通过高中思想政治复习课教育教学实践活动，运用结构图表法，提高教学效率，提高学生认识问题和解决问题的能力。第二部分分析有关结构图表法的概念、类型和特点等理论。第三部分从三个角度分析了结构图表法在高中思想政治复习课中的运用的缘由。第四部分联系课程内容，通过具体的讲授环节来阐述如何应用结构图表法。本文将教材与教学相结合提出了运用这一方法的具体途径，对如何更好地发挥这一方法在提升教学效果中的作用进行了阐述。