新诗是什么?新诗是现当代最纯粹的语言形式,是语言艺术中的精品,是象牙塔中的纯文学。新诗凭借现代汉语为语言外壳,拉近了和普通读者的阅读距离,新诗有着现代人的文化反思和审美体验,因而适合当代学生阅读；新诗在保留古典精髓的基础上,以现代精神来拓宽个体生命经验边界。它有最纯净的文学样式与高度浓缩的情意内涵,其教育教学价值与语文学科的目标高度契合,与教育的本质目标高度契合,新诗教学有助于扩展师生的审美视野,构建现代精神世界。论文以苏教版中学语文教材中的新诗选文为例进行教学研究。首先,阐述新诗的概念与形态,从中西新旧的角度阐述新诗的特征,并在此基础上阐述新诗的诗教价值,尤其是在中学的诗教价值；然后,通过对多位教师的访谈,从实际问题出发,对中学新诗教学现状进行阐述、总结与分析；第三,基于访谈内容与建议,进行原型理论与文本细读理论的阐述,并结合实际教学案例提出具体的方法策略：一、叩问古典经验、张扬现代精神,二、寻找文本留白,三、寻找逻辑矛盾,四、寻找美读价值,五、挖掘内外差异；第四,选择最能体现上述方法策略的教学文本《雨巷》进行个案研究,在个案中集中体现教学主张。