本研究以山东省优秀运动队后备人才基地为研究对象,通过山东省体育局在全省2011-2014年新周期“山东省优秀运动队后备人才训练基地”和“联系体校”中认定的104个各级各类体校单位和省项目管理单位联系的24所县级体校中42个申报认定的新一轮（2013-2016）“国家高水平体育后备人才基地”单位的建设现状进行研究。本研究采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法4种研究方法立足目前山东省优秀运动队后备人才基地建设现状，从基地文化课教学、运动训练、人力资源、物质资源、人才效益5方面建设现状进行研究调查，对基地建设有一个全貌性的认识。通过对基地文化课教学常规管理、文化课教师考核、学生德育、运动训练常规管理、运动训练计划、运动项目设置情况、基地领导基本情况、教练员、文化课教师与在训运动员比例、教练员和文化课教师职称与学历、教练员和文化课教师培训和科研、基地人才库建设、专项训练设施设备、教学设施设备、科研医务设施设备、人才效益共计15项指标归纳分析整理，得出目前山东省优秀运动队后备人才基地建设的优势和劣势，综合评估基地的战略能力。为使新周期的认定工作更加科学、规范，综合评估基地的战略能力，也为更好的贯彻落实《奥运争光计划纲要》，进一步推动山东省优秀运动队后备人才基地建设及后备人才培养工作再上新水平，为山东省竞技体育的可持续发展做出更大贡献，立足目前山东省优秀运动队后备人才基地建设过程中的优势方面和劣势方面现状，针对性地构建一系列如下共计12项山东省优秀运动队后备人才基地建设优化举措：1.强化现代教育教学技术在优秀运动队后备人才基地建设中的作用；2.制定多元、有效的文化课教师考核标准；3.加强对在训运动员的德育教育；4.转变教学观念，创新基地文化课教学模式；5.优化运动项目布局，均衡设置奥运和非奥运项目；6.增加高层次、高学历人才比重，形成最佳的人才结构；7.提高基地文化课教师和教练员的科研能力；8.进一步规范各项文件编写录入工作；9.组建一支年轻化的基地领导干部队伍；10.加强科研医务人员队伍建设；11.加大资金投入力度，更新完善各项设施设备；12.拓宽输送渠道，扩大人才效益。通过以上12项针对山东省优秀运动队后备人才基地建设的优化举措，这样不仅能提高山东省优秀运动队后备人才基地建设的针对性和实效性，而且还可以引导基地的建设，避免建设的盲目性，并帮助基地建设准确定位，进而优化基地建设,为山东省优秀运动队提供源源不断的优秀后备运动员，保持山东省竞技体育的优势，进而为体育强省、强国建设做出更大贡献。