【摘 要】
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本文在1999年教育体制变革的背景下展开论述。论文采取个案调研与整体分析相结合的方法,对美术考前班的现状以及美术考前班热所折射的当前美术教育体系进行了分析研究。美术
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本文在1999年教育体制变革的背景下展开论述。论文采取个案调研与整体分析相结合的方法,对美术考前班的现状以及美术考前班热所折射的当前美术教育体系进行了分析研究。美术考前班现象的实质,是教育体制变革发生的问题和市场介入的后果,从中揭示艺术与教育所面临的双重尴尬。研究发现,美术考前班难以界定的暧昧性质使其整体经营与发展处于无序状态,而应试教育是当今高等美术教育种种弊端的根本原因。
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