本文是一篇翻译项目报告。翻译项目原文选自博士论文《青少年性格优势、同伴侵害、幸福感:良好性格与积极社会经历对青少年心理健康的影响》第二章,原文主要论述了青少年的良好性格如何帮助其免受同伴侵害,并获得积极心理体验。该文本的英汉翻译可以为中国家长和老师提供相关经验,帮助孩子健康发展。同时,该项目通过探索社科类文本翻译方法,也为相关文本翻译提供指导和借鉴。该报告主要分为四个章节:第一章为翻译项目简介,具体介绍项目背景、需求、目标和意义;第二章为原作背景介绍,包括作者简介、主要内容和原作特点分析等;第三章为翻译项目指导理论,翻译难点以及解决难点的有效翻译方法。本项目将以目的论为指导,并运用转译、增译、分译、省译和音译等翻译技巧来解决相关难点问题;最后一章总结了本次翻译所获得的经验教训、启发,并指出亟待解决的问题。