称赞是人际交往中最基本的言语行为之一,其目的是让对方对自己抱有好感、增进亲密程度。从语用学的角度对其进行解释的话,它是一种在与对方保持和谐关系的同时对其实施认可、赞同的言语行为。关于称赞表达的研究以英语为早,近来,日语中的相关研究也不断涌现,比如田边(1996)、大泷(1996)、日向(1996)、小玉(1993)等分别对称赞语进行了日英、日德、日巴、日美对比研究;寺尾(1996)、横田(1985)对称赞语的应答做了探讨;小玉(1996a、1996b)对交谈过程中称赞语的机能进行了分析,等等。然而,通观众多先行研究,从语用角度对称赞语进行研究的除甘(2003)外似乎别无他人。但是,甘(2003)中也存在着问题。首先,其使用的语用原则只限于“合作原则”和“礼貌原则”,而实际上称赞作为一种言语行为,它的实施必须遵守相应的“合适性条件”,甘(2003)中没有提到这些条件;其次,甘(2003)在分析称赞语的策略时,没有对称赞语进行分类,结论过于笼统。本文按照古川(2003)关于称赞语的分类方法,对收集到的362个例子进行了分类,并尝试从“合适性条件”的角度对其中的“同级称赞”进行探讨,力图解决先行研究中尚存在的问题。本文主要探讨以下两个问题:(1)根据“合适性条件”的相关理论和称赞表达的相关例子总结出恰当实施称赞这一言语行为所必须满足的“合适性条件”;(2)根据(1)中归纳的恰当实施称赞所必需的“合适性条件”,对日语中实施“同级称赞”时的策略进行探讨。文章从结构上分为六章,其中第一章是序言,根据古川(2003)的分类,确定了本文对其中的“同级称赞”进行探讨;第二章介绍了相关的先行研究并指出了先行研究中存在的问题;第三章在认真考虑先行研究中存在的问题的基础上明确了本文的研究范围,同时,说明了本文所用资料的收集方法以及资料的概况;第四章介绍了相关的语用学理论,即“言语行为理论”和“合适性条件”,并归纳出恰当实施称赞所必需的“合适性条件”;第五章是本文的重点,即从“合适性条件”的角度详细探讨了实施“同级称赞”时的策略;第六章是结束语,总结了本文得出的结论,同时,指出了称赞语研究方面有待解决的问题。