在迈向21世纪之际，印尼政府逐步实行多元文化政策，并大幅度调整对华政策。从此开始，在过去32年中被禁止的印尼华文教育终于重见天日，甚至获得前所未有的发展空间。在印尼，华文教育日渐获得了政府的认可和法律地位，也受到了广大社会的关注。　　印尼华人华社更是乘机兴办起各种华文教育的办学形式，从小型的华文家庭补习，发展为较大规模的华文补习班，接着扩大成正式的“三语学校”。此外，华语也被纳入了印尼国家国民教育体系之中，成为外语选修课之一。随后越来越多的国民学校开始设置华语课程，其中部分大学还开设了华文系。　　当今，华文已不仅是印尼华族的教育事业，它更扩展为印尼的国民教育事业。但华文教育的“突然”恢复，也面临着发展的机遇与挑战。印尼华文教育的规模日益扩大，但办学目的不清、华文师资数量和质量也不足等因素严重制约着印尼华文教育的健康发展。　　本文顺着新世纪以来印尼华文教育的复兴与发展过程，从宏观角度阐述了印尼华文教育的政策和发展演变，详细分析了印尼华文教育现有的办学类别及师资队伍的状况。最后，结合华文教育发展中存在的一些问题，提出了相关解决对策，并进一步展望了华文教育的未来。