【摘 要】
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本论文通过问卷调查法和收集偏误语料的方法，分析中亚留学生使用汉语惯用语的偏误，对其偏误进行归类分析，总结出偏误的类型和偏误出现的原因。最后，依据中亚留学生使用汉语惯用语
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本论文通过问卷调查法和收集偏误语料的方法，分析中亚留学生使用汉语惯用语的偏误，对其偏误进行归类分析，总结出偏误的类型和偏误出现的原因。最后，依据中亚留学生使用汉语惯用语的偏误类型和偏误产生的原因，在前人研究的基础上，结合新疆对外汉语教学的情况，提出适合中亚留学生的对外汉语惯用语教学对策：汉语惯用语语义讲解对策、汉语惯用语语法结构讲解对策和汉语惯用语语用讲解对策。对今后的针对中亚留学生的对外汉语惯用语教学有一定的参考价值。
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