Ni/Ti/BaTiO<,3>基复合PTC陶瓷材料的研究

来源 :天津大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:miocoo_daniel
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
BaTiO3陶瓷是是一种良好的绝缘材料,其室温电阻率高达1010~1012??cm。1995年,Haayman等人发现,在BaTiO3陶瓷材料中加入微量的施主稀土元素等,会产生PTCR(正系数热敏电阻)效应,使电阻率降低到10~102??cm。目前,PTCR材料使用中面临的问题是如何使材料具有更高的升阻比(Rmax/Rmin)和更低的室温电阻率,而这两者很难同时实现。本文介绍了Ni/Ti/BaTiO3复合PTC材料的制备方法。实验采用传统的PTCR陶瓷工艺,在已有BaTiO3基PTCR陶瓷优化配方的基础上,搀杂一种金属Ni,并在此基础上再逐步加入另一种金属Ti。成型后在石墨造成的局部还原气氛下烧成,达到了降低BaTiO3基PTC陶瓷室温电阻率的目的。为保证试样具有一定的PTC效应,在烧成之后要进行氧化处理,氧化处理是在空气气氛中进行的。本文陈述了金属Ni含量、金属Ti含量对复合材料室温电阻率和PTC特性的影响,添加物对复合材料阻温系数的影响,同时分析了保护气氛、烧成制度、氧化处理制度等工艺条件对复合材料最终性能的影响。并在分析大量实验数据的基础上优化了材料组成和工艺条件,使该复合材料的性能达到了较好的水平。经实验研究后,可知金属Ti的引入可以在一定程度上保护Ni不被氧化,从而降低室温电阻率。而且样品中一部分Ti被氧化成TiO2,过量的TiO2导致富Ba空位的产生,有助于材料恢复PTC效应。本实验中所采用的由石墨扣烧所产生的较弱还原气氛对于提高材料的性能是有帮助的。通过实验还发现烧结温度的最佳范围是1250~1270oC。氧化处理最佳温度为800oC。在此条件下样品的室温电阻率可降至1~2??cm,升阻比保持在40~50,温度系数保持10%?oC-1左右。
其他文献
高可靠、气密封装多采用陶瓷封装技术,但目前国内陶瓷封装制造存在成品率低的问题。本文通过对瓷件成型工艺中缺陷分析,从力学可靠性的角度对封装结构进行优化设计以提高封装
本研究采用粉末冶金法制备镍铜合金及短碳纤维增强镍铜基复合材料,通过复烧方法强化其性能,然后通过Larson-Miller参数方程对材料进行热处理模拟。研究结果表明:1、适量碳纤维的
【摘要】在边远山区的农村中学,美术教育一直不被重视。随着课程改革和新课标精神的不断深入,学生的素质教育也越来越受到社会的关注。因此,农村小学美术教师想提高农村小学学生美术素质,创设农村小学美术特色教学,要求农村美术教师除了要自身具备良好的素质外,更要用心地为学生学好美术创设条件,积极挖掘当地农村的美术教学资源优势,克服美术教学中的难题,走有当地特色的美术教学之路,力求让农村薄弱小学的孩子都能享受到
高聚物强度理论表明,其理论强度与实际强度之间存在着巨大差距,这说明提高高聚物实际强度的潜力是很大的。另外,自增强聚合物可以提高材料的力学性能,增强体和基体之间不存在
【摘要】导学式教学模式,通過自学教材,讨论交流,启发指导,练习总结四个环节,充分尊重学生的主体地位,积极发挥教师的主导作用,对实现思想政治课教学目标有着重要作用。  【关键词】思想政治课 导学式教学模式  一、问题提出的依据(一)实践的依据。  首先,在教材内容上,存在着“三多三少”的情况,即抽象的多,具体的少;历史性的多,现实性的少;理念上的多,可操作性的少;  其次,在教学模式上,“灌输-考试
家长参与班级管理就是充分利用家长资源,发挥家长的专业优势,让家长自愿、直接参与到班级事务和半日活动中,与班级保教人员共同管理班级的一种新的班级管理模式,家长参与班级
生活教育理论是陶行知教育思想的重要内容,是陶行知先生为我们留下的宝贵财富.陶行知先生认为教育与生活是一致的,他指出:生活是人类一切实践活动的总称.教育的范围与生活的
期刊