本论文主要包括六个部分的内容:第一章部分为绪论,主要介绍本文的研究目的、研究意义、研究对象、研究方法和国内外研究现状。第二部分主要介绍比什凯克四所大学汉语教材使用的情况,本章主要对吉尔吉斯斯坦比什凯克市4所大学即吉尔吉斯斯坦国立民族大学,比什凯克人文大学,阿拉巴耶夫大学,吉尔吉斯-俄罗斯斯拉夫大学的基本情况分别做了介绍。第三部分主要对教师对教材进行评价分析:本章介绍了本文问卷调查的情况,调查内容主要包括教师教学汉语的目的,感兴趣的内容以及对教材生词、课文、语法点、练习等情况进行评价。第四部分主要对学生教材的使用情况评价分析,主要介绍了本文问卷调查的情况,调查内容主要包括学生学习汉语的目的,感兴趣的内容以及对教材生词、课文、语法点、练习的评价等。第五部分针对性的提出吉尔吉斯斯坦汉语教材使用及编写建议,根据教材调查结果反映出的问题,对教材使用和编写提出了具体建议。第六部分为结论,主要本文的主要研究内容与结论。本文的研究为研究者进一步了解吉尔吉斯斯坦当前使用汉语教材的现状提供了一定的依据,本研究对了解在吉尔吉斯斯坦的不同地区的汉语教材的编写有一定的借鉴意义,特别是对吉尔吉斯斯坦比什凯克汉语教材编写有一定的指导作用。