校园网络贷款从2015年开始风靡校园,但在为大学生带来提前消费便利的同时,也造成了“裸条”事件等负面新闻。在影响大学生选择网贷平台的种种因素中,不可忽视的是网贷平台在产品宣传上的导向性:对逾期利率的模糊表达,省去对网贷后果和风险的说明,再结合大学生群体特殊的消费习惯,造成了校园网贷引起的巨大争议。而框架效应作为研究不同表述影响行为决策的最佳范式,在被发现的近四十年中受到国内外学者的关注,其中效价框架效应中的属性、目标和风险框架成为研究者使用最多的分类方式。为探究校园网贷平台产品宣传对大学生行为的影响,本研究从三类框架效应出发,选择大学生消费最多的学杂费缴纳、服装鞋帽和数码3C情境,自行编制网络借贷情境材料,选取大学生作为被试。依次探究属性、目标和风险框架下大学生的选择偏好。并考察被试在实验后的负性情绪。结果表明:(1)属性框架下,被试在三种情境中均出现框架效应,女性在数码3C情境中出现框架效应且更倾向于作出网贷决策,文科学生在更倾向于在学杂费缴纳情境中选择网络借贷,不同生活费水平的被试并无选择倾向上的差异;(2)目标框架下,被试在服装鞋帽和数码3C情境中出现框架效应,被试在学杂费缴纳情境中选择网贷意愿最强,女性在服装鞋帽情境下选择网贷意愿强于男性;文科学生在更倾向于在学杂费缴纳情境中选择网络借贷,生活费水平越高,被试更愿意作出网贷或分期消费决策。(3)风险框架下,被试在三种情境中均出现框架效应,男性、文科以及生活费水平较高的被试更易出现选择偏好。(4)通过对实验后情绪的比较,正性框架被试与负性框架被试的负性情绪并无差异。