在我国长期处于社会主义初级阶段进行计划经济转型为市场经济过程中,我国高等教育事业发展速度突飞猛进,同时大学生的思想观念也日趋复杂化,导致了传统的大学生工作在手段、理念和制度不能与当今快速发展的新形势适应,我们必须破茧而出,用新的眼光加以改革和创新。在客观分析当前高校学生工作的现状,认清高校学生工作的传统优势和面临的挑战的层面上进行高校学生工作创新。本文结合目前高校学生工作的现状,审时度势,客观分析当前高等学府工作中学生层面上存在的问题,在大学生工作中尊重自己的学生,像爱自己孩子一样的爱学生,在“真情”中融入人文关怀是促进身边学生成长、成功、成才的必然要求。本论文通过关于对高校学生工作的发展历程及界定,现状分析,继承并发扬高等学校学生工作的优良传统,“以生为本”,面对当今信息化时代新的形势挑战和机遇并存,结合自身8年来工作实践提出了一些见解：首先,在学生激励层方面上,应坚持差异性原则和系统性原则,把原先单一的精神激励手段变成为物质奖励与精神激励同步进行；在思想教育层面上,引入“竞争”机制。构建网络阵地。其次,广大政工干部在开展学生工作的过程当中,坚持“以学生为本”的理念,实现管理、教育、服务一体化开展。再有,把以往的二、三级管理体制要顺应高等教育大众化、国际化的发展趋势,要适应社会主义市场经济体制对高等教育提出的要求,要符合高校内部教育教学管理体制的改革对学生管理的新要求,更要体现以学生为本,服务与学生的工作理念,使学生工作更能体现管理、教育、咨询、指导、维权、服务、关爱七位一体的工作模式。最后,高校学生工作制度的建设,要求我们要认清高校学生工作制度特有的内容与特点,要按照制度建设的科学原理,按照管理育人的思想与原则,去设计符合大学生成长、成功、成才要求的制度与办法。高校学生工作创新是一个完整的、多层次的系统工程,在现实社会实施过程当中我们要实事求是,多角度考虑问题。建立学生工作目标和激励机制等方面,进行全方位的有效管理,以此来促进高校学生工作由经验型向科学型的转变,以优化传统的工作模式。最终,使我们的大学生思想政治教育得到加强和改进；我们的当代大学生的思想政治素质得以提高,才能使自己所带的学生成为中国特色社会主义事业的最为优秀的建设者和最为可靠的接班人。