2021年7月,中共中央办公厅、国务院印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,“双减”政策正式落地。“双减”政策自颁布以来得到社会各界的广泛关注,处于K12（kindergarten through twelfth grade）阶段的学校、教师和学生都面临着新一轮挑战,提升学校课后素质拓展服务水平是当前学校面临的重要问题。藏族久棋课程作为课后素质拓展课程的一部分,对于民族文化的传承和保护具有重要现实意义,利用人工智能技术研究藏族久棋选修课程教学具有重要的应用价值。久棋作为一个小棋种,研究久棋的人并不多,久棋的教学资源十分稀少,久棋信息化教育近乎空白。设计久棋的现代教育教学课件,为久棋课后教学的开展起到推动作用,在教学中具有重要意义,并且能促进民族文化的保护与传承。本文为久棋课后素质拓展课程的开展提供了技术、教育方面的支持,对保护和传承藏族久棋具有重要意义。本文的主要工作如下:1.首先分析了人工智能技术在久棋教学中的研究现状,总结归纳了基于人工智能技术的藏族久棋课程研究交叉融合发展的几种形式,即应用知识图谱设计课程、基于大数据和推荐算法的个性化学习、人机交互应用于游戏化教学理念、STEAM（science、technology、engineering、arts、mathematics）教育理念结合人工智能等。2.针对久棋课程的特点,使用Neo4j图数据库构建了一个中小学久棋知识的可视化知识图谱。主要工作包括原始数据准备、知识抽取和知识表示、整理数据后导入Neo4j图数据库来构建知识图谱,完成数据的可视化展示。3.运用Flash动画设计软件以及配音软件等多媒体技术软件,设计和开发了一款面向中小学生的久棋多媒体教学课件。总共设计完成8课时,内容主要包括久棋背景知识、久棋的规则、久棋的布局意识、久棋的行棋策略、久棋实战教学等。