中国自古就有“崇礼尚德”的传统。礼仪不仅仅可以表现一个国家的文明程度,更重要的是它可以促进社会和谐发展。作为学生群体中的一个重要组成部分的中学生群体们,其礼仪修养情况如何对学生群体整体素质情况产生直接的影响,更进一步而言,对社会主义精神文明建设也产生着非常重要的影响。当前,中学生身上出现的种种不文明,不诚信的行为应当引起我们的重视。本研究采用文献法、访谈法、调查问卷法、观察法等不同方法,对中学生群体礼仪修养的发展水平及其礼仪修养教育的状况进行了调查与分析,以探究该中学礼仪教育中存在的问题及其影响因素;为中学生礼仪教育的改进与发展提供一些可资借鉴的策略和途径。学生问卷调查表明,在学生的自我评价中,肇庆地区D中学的学生礼仪素养发展的总体水平为中等偏上。但通过实际观察及访谈调查,本研究发现,该校学生在礼仪素养发展上其实存在着一些不可忽视的问题。主要表现为:中学生缺乏礼仪意识,行为失礼;礼仪修养缺失;礼仪践行手足无措;缺失学校礼仪教育等。本研究还对中学生中实施文明礼仪素质教育的相关影响因素进行分析。中学生的礼仪教育,不是一个简单的问题,其影响因素也是多样化的。有学生自己的因素,也有家庭教育的因素,有社会的因素,也有学校礼仪教育错位及老师引导不力等因素,同时,社会中所出现的各种不良文化思潮的冲击,都是造成中学生礼仪素养发展不良及教育失效等诸多问题的影响因素。最后,对中学生礼仪教育进行强化的对策建议。针对该中学的学生礼仪素养发展现状调查的结果以及礼仪教育发展的状况与影响因素,进行改进策略的探讨。在本篇论文中,笔者认为在中学生礼仪的相关教育中,一定要由家庭、社会、学校和网络共同来承担对学生的礼仪教育。