目的(1)构建我国大学生职业兴趣理论模型;(2)编制适合中国大学生的职业兴趣测验;(3)探讨中国大学生的职业兴趣类型及其结构。方法通过文献和理论构建,结合网络搜集、开放式问卷、内容分析、专家评定和讨论等多种方法,构建了14个大学生职业兴趣类型,并根据层面理论形成职业兴趣项目库。(1)首先通过对职业兴趣项目库的评估筛选,形成了包含235个项目的初始问卷,通过对大学生小样本的初步探索,验证了包含14个因素的类型结构,形成包含154个项目的正式问卷。(2)采用分层整群抽样法对我国3200名大学生进行测评,对2927份有效问卷进行项目分析;采用因素分析法检验测验的结构效度;采用信度分析检验各因素的内部同质性;以在10大专业类上得分高的被试为校标样本验证测验的效标效度;采用相关分析法,以职业兴趣的二维度理论为基础检测测验的建构效度。(3)通过描述统计、独立样本t检验及方差分析,考察大学生职业兴趣的人口学特点。结果(1)因素分析获得了13个因素,13个因素可分别命名为“实物操作型”、“抽象技术型”、“自然科学型”、“人文科学型”、“艺术创作型”、“表演展示型”、“社交服务型”、“利他奉献型”、“企业经营型”、“政治权力型”、“常规事务型”、“健身运动型”、“刺激冒险型”;(2)信度分析结果显示,各个因素内部信度系数均达到0.77以上;(3)效度分析结果显示,在10大不同专业类上得分高的学生除在表演展示型、利他奉献型上的不具有显著差异外,在其他11种职业兴趣类型上的得分均具有显著差异(p<0.05);(4)相关分析结果显示,13种职业兴趣类型基本符合环形结构:相邻兴趣的相关系数最高,间隔的次之,相对的最小;(3)人口学分析结果显示:1)大学生普遍在表演展示型、政治权利型、刺激冒险型上得分高,在社交服务型、企业经营型、健身运动型上得分低;2)除人文科学型、社交服务型、常规事务型外,大学生在其他10种职业兴趣类型上均存在显著的性别差异。具体来说,在实物操作型、抽象技术型、自然科学型、企业经营型、政治权力型、健身运动型、刺激冒险型上,男生得分显著高于女生(p<0.01),在艺术创作型、表演展示型、利他奉献型上,女生得分显著高于男生(p<0.01);3)除人文科学型、艺术创作型、健身运动型外,大学生在其他10种职业兴趣类型上均存在显著的年级差异(p<0.01)。结论(1)因素分析获得的13个因素可代表当代大学生的职业兴趣类型;(2)大学生职业兴趣测验具有较高的结构效度,效标效度良好,信度较高;(3)总体上,大学生比较擅长表演展示型、政治权利型、刺激冒险型等相关活动;男生相比女生,更喜欢与实物操作型、抽象技术型、自然科学型、企业经营型、政治权力型、健身运动型、刺激冒险型等相关的活动,而女生则更喜欢与艺术创作型、表演展示型、利他奉献型相关的活动;(4)不同专业类别的大学生其职业兴趣类型不同;(5)大学生职业兴趣测验可以作为指导大学生职业选择的重要依据。