本文以现代汉语评价类动词为研究对象,这类动词包含[+主动][+双向][+主观][+评价]的语义特征,是从意义上划分出来的一个动词小类,反映说话者对已知信息的主观态度。借鉴前人对动词小类的研究方法,通过汉语语言事实,系统地考察该类动词在语义、评价理论、评价框架及语用上的特点,探讨它们在现代汉语中的一些使用规律,揭示该类动词内部的共性和差异。首先,确立现代汉语评价类动词为本文的研究对象,从意义上对《动词用法词典》中的评价类动词进行筛选,从语义和形式上对评价类动词进行界定,在形式上对评价类动词带补语的情况做了考察,给出了界定框架。根据评价类动词的感情色彩义对其内部进行了分类,结合实际语料,对评价类动词的共性和个性进行了描写和分析。其次,从评价理论的视角探讨评价类动词。评价理论本是多用于语篇和翻译中的理论,本文从评价理论出发,考察评价类动词的评价义,探讨评价理论与评价类动词的关系,及评价理论在评价类动词中的体现。然后,以评价理论为出发点,给出了评价类动词的评价框架,并探讨其评价框架,综合论述评价框架与评价类动词,描述评价框架在评价类动词中的体现,探讨评价框架中评价类动词的句式特征。再次,考察了评价类动词的语体分布及语用特点,从语体的使用方面对其进行考察。在语体上,评价类动词多用于书面语,且常构成不同的结构出现在标题中;在语用上,受礼貌原则的约束,在人称使用上有限制性,对主客体有选择性。最后,在对语料进行分析整理后,发现了关于评价类动词的几个问题。包括关于评价类动词指称化的问题、受交互类副词修饰的问题、“夸奖”“称赞”“赞美”受副词“很、太、十分、非常、更”修饰的问题。本文对这几个问题作出初步的描写和解释。