大学生的道德推脱和攻击行为一直是人们关注的焦点。本论文把父母教养方式和大学生道德推脱相结合来探讨它们对攻击行为的影响以及三者之间的关系。本研究旨在发展父母积极的教养方式和培育大学生健康的道德认知,进而为大学生的攻击行为的干预提供科学有效的心理学依据,及时预防和控制大学生问题行为的发生,促进大学生积极健康发展。本研究选取湖南师范大学、湖南大学、中南大学600名被试,采用分层随机抽样的方法对被试进行问卷调查。通过分析数据,得到以下结论:(1)大学生整体的道德推脱水平中等偏低,大学生在做出不道德行为后更倾向于把责任归咎于他人从而削弱个体在不道德行为的主动作用,男性的道德推脱水平显著高于女性被试水平,大学生的道德推脱水平在年级上存在显著差异。(2)大学生的父母教养方式对道德推脱具有显著的预测作用。积极的父母教养方式如情感温暖与理解关心会降低大学生道德推脱水平,消极的父母教养方式如拒绝否认会使大学生的道德推脱呈现上升的趋势。(3)大学生的道德推脱对攻击行为具有显著的预测作用,大学生的道德推脱水平越高,其攻击行为发生的概率越大。(4)大学生的父母教养方式对攻击行为具有显著的预测作用,积极的父母教养方式如情感温暖与理解关心会减少大学生的攻击行为的发生,消极的教养方式如拒绝否认对攻击行为有增强的影响。(5)大学生道德推脱在父母教养方式与攻击行为之间起部分中介作用。