作为中学思想政治新课程改革的重要成果之一,新增设的《文化生活》模块给高中思想政治课的教学带来了新的机遇与挑战。如何适应“新课程”的要求,对《文化生活》进行有效教学,提高学生综合素质,促进学生全面发展,培养学生创新意识和实践能力,成为高中思想政治课教研的一个新课题。本文作为对农村高中《文化生活》教学的现状和改进的研究,包括以下三个部分:第一部分从《文化生活》在高中思想政治课程体系中的地位出发,阐明了《文化生活》教学的重要意义。第二部分以江阴市某农村中学为例,通过问卷调查、教学实践等途径对农村高中《文化生活》的教学现状进行了系统分析,总结了取得的成就,分析了其中存在的问题及原因。第三部分从教材结构体系的清理、教师的知识储备、课程资源的开发、新型课堂教学模式的构建、教学方式方法的创新以及对综合探究的关注等方面,对农村高中《文化生活》教学状况的改进进行了深入探索。