【摘 要】
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随着上海地区二期课程改革的不断深入及两纲教育在各个学校普及,充分利用当地课程资源发展校本课程,就显得势在必行,而允许学校有选择、开发适合本校和当地发展需要的校本课
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随着上海地区二期课程改革的不断深入及两纲教育在各个学校普及,充分利用当地课程资源发展校本课程,就显得势在必行,而允许学校有选择、开发适合本校和当地发展需要的校本课程,这是本着以学生个人发展为根本,用理论指导了实践,从而形成学校特色,总之,积极探讨及研究基于本地方区域资源的校本课程,能促进学生及教师乃至学校个体的发展及内涵的提升,进一步沟通了教育与社会的联系,为学校教育更好地推动当地社会经济文化发展提供了切入点。
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