大学生是我国最为重要的人力资源之一,也是我国社会主义新农村建设的一支主要力量,选聘毕业的大学生到农村担任职务,对于农村人力资源的开发、加强农村基层党组织建设、巩固党在农村的执政地位、加快社会主义新农村建设等方面发挥了重大而深远的意义。大学生村官计划从1995年开始进行试点,到2008年便推广到全国,全面启动“一村一名大学生”计划,同时在总结部分试点省市经验的基础之上,提出了到2012年,共选派10万名大学生到农村任职,大学生村官到农村任职后能否有所作为,受到了社会各界的广泛关注,因此,大学生村官的培养工作也成为了社会关注的热点。本研究从大学生村官产生的历史背景入手,结合人力资源理论、需要层次理论、人的全面发展理论等方面来探索大学生村官培养所存在的问题,提出相应的对策与建议。首先,对国内外关于大学生村官培养工作的现状进行了考察；其次,对大学生村官培养的理论基础、大学生村官培养的现实意义等方面进行了阐述；再次,以岳阳市大学生村官培养为例,通过实地调查,运用实证分析法,详细论述了目前岳阳市大学生村官培养的现状,包括思想状况、生活状况、工作状况等,并且了解到了岳阳市大学生村官培养已取得的成效,然后重点分析了岳阳市大学生村官培养中所存在的问题以及存在问题的原因,最后针对这些问题提出了具有可操作性的建议,建议主要包括：一是完善管理培养制度；二是建立科学合理的大学生村官选聘制度；三是解决大学生村官的身份困境；四是加强大学生村官的岗前培训和继续教育工作；五是疏通有序流动渠道；六是加大对大学生村官创业的扶持力度。