本体是一种知识的共享与复用的工具。近年来本体已应用于众多领域,如图书情报、计算机、医学、地理、生物等并且在不断的普及中未来会更加广泛。本体应用中一个重要的应用就是信息检索,本体构建中可以确定该领域中共有的术语并可以明确定义术语和术语间的关系建立层次分明的体系,可使人和计算机之间更好的交流。随着本体在教育领域的应用研究,为了使学生更好的学习,教师更好的进行教学工作,相应的出现了各种课程本体。如《面向对象程序设计》课程本体、《软件工程》课程本体、《计算机组成原理》课程本体、初中《数学》课程本体等。本文仔细研究分析了本体的相关理论和技术,探讨分析了本体构建的主要技术和方法,在此基础上,研究探讨了中学《化学》课程本体的知识体系,采用protégé本体构建工具、OWL本体描述语言构建了中学《化学》课程本体,并以该本体为核心,采用推理和信息检索相结合的方式,构建了一个中学《化学》辅助教学系统,并全面介绍了该系统的构建过程。该辅助教学系统中在知识检索部分使用的是基于本体的查询。通过该系统证明,我们所构建的课程本体能有效提高知识检索效果,可为中学《化学》的学习者提供了一定的参考和借鉴。