随着高等教育的高速发展,在教务管理系统中的排课问题也显得越来越重要,科学高效运用计算机进行自动排课既是高校教务管理的迫切需要,同时也有重要的理论意义。本文将遗传算法应用于学分制模式下的排课系统中,通过对排课因素和约束条件的深入分析,制定了排课问题的优化目标,设计出了适合于遗传操作的编码模型,给出了合理的适应度值的计算方法。通过对初始种群进行选择、交叉、变异等过程不断进化,取得了优化的课表。在排课系统设计中,本文采用了面向对象的方法,设计了课表安排中的教室调度算法、基因填充算法、冲突检测算法,使得排课得以实现。利用真实的数据进行系统测试,并分析了各参数对遗传操作及结果的影响。本文利用真实的数据进行测试,所得结果令人满意。在教室利用度、节次优度、课程时间段分布均匀度、时间片利用度、课程日组合优度五个因素组成的目标空间上进行求解,结果比较理想。针对这些问题,在此专门对数据库设计作了一些探索,并于架构的选择和模块的划分上经过精心调整,在菜单的设计上也体现了人性化的操作。该设计贴近用户需求,功能完整,架构合理,并用大量的框图模型体现了系统的规划。