工程图样被称为“工程界的语言”，因此工程制图是工科院校学生必修的一门技术基础课，主要培养学生的空间想象能力和形象思维能力。传统的教学方法由于教学目标定位不准确、与实际应用脱节和教学模式单一等问题，已经不能有效促进学生能力的提升，急需转变观念，进行教学改革。　　为了减轻教师负担，提高教学水平，本文着重研究了AutoCAD在工程制图中的应用，主要包括三维建模的方法与过程、交集在切割体建模的应用、二维视图与三维实体之间快速转化的方法，并结合教材将一些典型模型按照叠加体、切割体、组合体、交集运用分类绘制出二维视图及三维实体;对AutoCAD进行二次开发，制作教学系统，包括将绘制的二维视图和三维实体制作成幻灯片，并制作成幻灯片库，定制下拉菜单和图像控件菜单，实现对所绘制图形的调用；将每个图形的制作过程制作成幻灯片，通过脚本语言进行编程，调用程序实现图形制作过程的动画演示。　　通过对AutoCAD在工程制图的应用研究，总结出一套快速绘制二维视图和三维实体的方法，在开发工程制图教学系统的时候把制图的思想融入之中，将每个模型按照二维补缺线图、二维视图、三维实体进行开发，教师在课堂上可以通过调用二维补缺线图让学生想象三维实体，也可以通过三维实体让学生绘制二维视图，并将制图的过程通过动画的方式进行演示，可以培养学生的空间想象能力和逆向思维，提高学生的积极性。另外，在AutoCAD环境中进行开发，也有利于学生提高操作AutoCAD的熟练程度。在课堂下，学生可以通过教学系统进行自己复习，有助于知识的巩固。该系统在工程制图教学中具有广泛的意义，随着教学系统的投入使用，必将为今后的制图教学作出一定的贡献。