早在新中国成立后,我国就对普通话的推广和使用方面制定宏观推普法规、建立全国推普机构、采取四大推普策略、实施微观推普措施等，并取得不小的成绩。到1982年11月，五届人大第五次会议明确把“国家推广全国通用的普通话”纳入《中华人民共和国宪法》。在国家层面大力推广和使用普通话的大背景下，地方各级政府也加快实施本地区普通话进程。而由于诸如经济、地方语言本身等因素的影响，推普工作呈现出地区差异性。总体而言，目前海南地区尤其是西部偏远市县离普通话推广和普及的目标和要求还有很大差距。在建设国际旅游岛大背景下，开发的脚步从沿海城市逐步深入到边远山区；而另一方面，越来越多的海南人争相走出海南，到内地读书和工作。所以为了进一步的开发和交流，促进落后地区经济文化发展，更好地了解世界，推广普通话势在必行。本文针对乐东黎族自治县在校中小学师生使用普通话现状，以调查问卷以及实地走访等方式，根据调查数据深入剖析存在的问题、问题产生的原因和相应解决的对策。同时，根据调查数据：大力推广和使用普通话并不是要排斥或者消灭地方语言，相反，普通话只有和地方话相辅相成才能保持我国语言多样性不至于黯然失色。