行为经济学家和心理学家越来越重视在行为博弈中对博弈决策心理机制的探讨,与此同时,大量研究均证明个体在博弈决策中受信任等非理性因素的影响。本研究旨在揭示大学生信任对博弈决策的影响,并对决策行为进行策略归类以揭示其心理机制和规律,丰富和延伸了信任博弈的研究,为提高大学生的博弈决策和社会适应能力提供依据和借鉴。本研究主要有两个部分,一是通过人际信人问卷(ITS)考察大学生人际信任的整体现状,以及各维度上的差异性。二是改编经典信任博弈任务范式,通过行为实验的方法考察不同信任程度、性别和学科性质如何影响大学生的决策行为。综合人际信任量表和信任博弈行为实验结果,主要获得以下结论:1大学生的普遍信任水平中等偏高,大一学生的普遍信任明显高于其他年级,普遍信任在性别上存在显著差异,文科生普遍信任高于理科生。2大学生的投资策略有五种,分别是追求利润型,理性投资型,冒险型和信任型。高低信任组在信任型策略上差异显著,学科性质对投资策略有显著影响,性别则不明显。3大学生的投资金额平均数为5.94,多数人采取规避风险策略。4大学生的回报策略主要有回报信任型和互惠求利型。普遍信任、性别和学科性质在回报策略没有显著性差异。5性别对被试回报率有显著性差异,女生回报率明显高于男生。学科性质和普遍信任对回报率并无显著性影响。6大学生回报比率策略有四种,分别是公平策略、回报信任策略、按劳分配型和长远利益型策略。大部分大学生采取的是公平策略。普遍信任、性别和学科性质在回报率策略上没有显著性差异。