人类对美的追求，是与生俱来的。中学生正值青春期，身心变化快速，主要的发展任务之一便是接纳自己和了解自己。其中身体意象（包括身体、心理和社会三大层面）的建构是青少年发展自我概念中的重要一环。身体意象不但影响青少年的身心健康，而且关系到他们未来成年的生活。　　本研究以670名澳门中学生为对象，在编制澳门中学生求美动机和求美行为量表的基础上，对当代澳门中学生求美动机和求美行为的现状和结构进行了考察，并探讨了两者之间的关系。研究结果表明:　　(1)澳门中学生的求美动机由六个维度构成，这六个维度包括:“吸引异性”、“突出自我”、“自我提升”、“争取认同”、“群体交往”和“自我获得”。在总体上，澳门中学生求美动机各维度得分顺序依次为:吸引异性＞突出自我＞自我提升＞争取认同＞群体交往＞自我获得。　　(2)澳门中学生的求美行为包含六个维度，分别是“跟随模仿”、“提升自我”、“化妆修饰”、“护理保养”、“兴趣活动”和“营养食疗”。各维度得分顺序依次为:跟随模仿＞提升自我＞化妆修饰＞护理保养＞兴趣活动＞营养食疗。澳门中学生在求美动机推动下做出的求美行为大多为正向。　　(3)澳门中学生的求美动机在性别、年龄、年级、学校宗教背景、恋爱经验、零用钱额度、零用钱比率上存在显著差异。其求美行为在性别、年龄、年级、恋爱经验、兼职经验、零用钱额度、零用钱比率上也均有显著差异。　　(4)从总体上看，澳门中学生求美动机的大部分因子与其求美行为的大部分因子存在显著正相关。澳门中学生求美动机的大部分因子对其求美行为的大部分因子都具有较强的预测作用。