诚信乃古今中外铸就的全社会最高认同度的道德准则之一。社会主义核心价值观将诚信作为其倡导的主要内容之一,凸显了诚信作为公民价值准则的重要性和必要性。当前,社会各个领域诚信缺失的现象已经引发了诚信冷漠现象和信任危机等问题,而作为社会的高层次专门人才的大学生是民族的希冀,理应在诚实守信方面成为社会的模范。改善诚信教育低效的困境,是培育践行社会主义核心价值观的必然要求,本文运用系统分析法、文献分析法、问卷调查法和综合分析法,将诚信教育系统作为一个整体,力图通过对系统各要素的结构分析,达到系统优化诚信教育路径的目的。诚信教育路径系统包括教育者、受教育者、教育介体和教育环境四大要素。当前大学生诚信教育路径存在的问题主要表现为教育者引导力不足、受教育者自我教育被动、教育介体资源挖掘不够和教育环境错综复杂等等。造成这些问题的原因在于教育路径内部结构的不合理、环境协调不紧密和内外结构互动性不强。要改变这一现状,必须借鉴中国古代、欧美国家以及港澳地区诚信教育的成功经验,并结合我国实际,进一步强化诚信教育队伍的建设、引导受教育者自主学习能力、充分挖掘教育介体资源和全方位营造良好的路径环境。