近年来,我国未成年人犯罪问题日益突出,案件数量急剧增加,并表现出犯罪年龄低龄化,犯罪手段成人化、凶残化的特点。本研究旨在初步探讨未成年犯道德判断能力与犯罪行为决策特点,为提高未成年犯的道德判断能力和控制未成年人犯罪提供心理学理论依据。研究包括问卷调查和模拟情境实验两部分。问卷调查部分使用林德的道德判断测验,对70名未成年犯和70名大学生进行调查研究,探讨了未成年犯道德判断能力的水平并分析其在犯罪类型、受教育程度上的差异性。模拟情境实验研究,在43名未成年犯和35名大学生中进行。根据理性选择理论,确定了犯罪收益、犯罪机会和犯罪成本三个维度下的情境特征,并把这些特征分为高、中、低3个水平。被试通过翻看特征和特征水平,从而决定犯罪行为决策。实验结果表明：未成年犯在道德判断测验上的得分较低,表明其道德判断能力水平较低,在进行道德判断时权威和避免惩罚为标准,存在绝对化的倾向。但在犯罪决策过程中,未成年犯倾向于考虑犯罪收益和犯罪机会这两个维度。表现出一种在认知上“知晓”道德原则但在行为上却不能“接受并践履”道德原则的分离现象。基于研究结果,研究者提出应注重提高未成年犯的道德内化,并从家庭、学校和社会建立对未成年犯罪的情境犯罪预防。