文艺复兴时期作为一个承上启下的转型时期,它连接了“黑暗”的中世纪,并开启了新世纪的篇章。在这个时期,社会发生了剧烈的变化,基督教统治衰落,世俗权力兴起。教会已经无力全面统治世俗社会。教育作为社会不可分割的一部分,与社会的变化息息相关。在处于转型时期的意大利,教育也呈现出各种不同的特点。尤其是作为文艺复兴滥觞之地的意大利,古希腊、罗马的古典文化复兴,人文主义盛行,给当时的社会教育注入了新的色彩,不管是初、中等教育还是大学教育,都浸润在人文主义思想的光辉中。在文艺复兴时期,意大利的教育现实已经冲破了中世纪教会蒙味教育的枷锁。由于教权与世俗权利的日益分离,世俗政权对教育的控制力日益加强,所以一系列的世俗学校也应运而生。因为人文主义思想的盛行,所以当时的教育也难免带有一定的人文主义色彩。总而言之,意大利文艺复兴时期的教育发展,与当时的政治、思想状况存在着密切的关系。