陈独秀是中国近代著名的革命家、政治家、思想家,同时也是中国近代教育史上杰出的改革家、实践家。他以积极进取、开拓创新的精神投入到教育改革的探索和实践当中,提出并逐渐形成了一套独具特色、理念先进的教育改革思想。不仅为中国近代教育的发展做出了巨大的贡献,对我国目前的教育改革和发展也具有重要的借鉴价值和指导作用。本文从以下四部分对陈独秀的教育改革思想进行论述:第一部分,分析陈独秀教育改革思想形成和发展的条件。从历史背景和中国近代教育的状况着手,深入探索陈独秀教育改革思想产生的原因。同时,通过分析不同历史时期的不同理论学说对陈独秀的影响,展现他教育改革思想变化的轨迹。第二部分,论述陈独秀教育改革思想。即:对教育方针、内容、方法、精神、地位的革新。第三部分,阐述陈独秀教育改革的实践活动。通过归纳和分析陈独秀在旧民主、新民主革命时期的教育改革活动,对他的教育改革思想做进一步补充和总结。第四部分,陈独秀教育改革思想的总体评价。针对以上三部分,总结出陈独秀教育改革思想的三个特点,即:与时俱进的革命性,革新思想的启蒙性,面向大众的社会性。同时对陈独秀教育改革思想的历史意义、现实意义及其局限性进行思考和论述。