现如今排球运动在快速发展,比赛的对抗也越来越激烈,运动员不得不通过更加科学合理的训练,在不影响运动寿命的基础上去探索专项技术对训练负荷的承受能力,从而对自身的竞技水平达到全方位提高,以适应不断提升的比赛节奏和数量。因此,对排球运动专项技术训练特征的本质规律及内延属性的深入探索已经成为了国内外相关从业人员及专家学者再次界定与理解排球运动员专项技术能力与训练表现特征的突破点。全面深入、细致的探讨现代排球运动员的表现特征,有助于及时更新和完善我国体育院校排球专项技术训练的科学理念,甄别制约我国体育院校排球运动员技术薄弱水平的根本原因,在系统科学观点的指导下深入揭示体育院校排球运动队的项目特征与优秀排球运动员专项技术训练的表现特征,为全面了解排球运动的本质特征,以全新的视角认识体育院校排球运动员专项技术训练提供科学的理论依据,并以此为基础建立排球运动专项技术训练的理论与方法体系,为丰富技术训练设计思路与理念提供参考和借鉴。本文通过研究我国高等体育院校排球技术训练特征分析对各队技术训练提供参考,从教练员特征、运动员特征、软性特征、各单项技术特征分析四个方面进行论述。研究目前我国高等体育院校技术训练的特征。从而为我国高等体育院校排球技术训练的提高提供参考。通过研究,得出以下结论:1.高等体育院校排球教练员的平均年龄偏低、执教年限较短,造成教练员对技术训练环节的把握不太准确。进一步对年轻教练员进行专业知识培训,促进教练员间相互交流,进一步去除教练员凭借经验执教的传统,努力提高科学技术训练的理念。2.高等体育院校排球运动员身体条件、运动等级、大赛经历都有明显不足,导致高等体育院校排球技术相对滞后。提高高等体育院校排球运动员技术动作的规范性,增加我国高等体育院校排球比赛,使运动员在比赛中检验技术,在比赛中提高技术。3.高等体育院校排球技术理念和方法与现代特征存在不符,使训练效果不明显。纠正教练员和运动员的老旧观念,学习先进的专项理论知识,丰富自己的文化水平。4.高等体育院校排球运动对单项技术的训练不够细致,造成技术动作的不连贯。进一步在训练过程中对各单项技术做到精雕细琢,及时纠正技术的错误动作。