普通高中教育是现代学校教育体系中承上启下的一个特殊学段,是一个人从未成年向成年转折的关键阶段,是一个人一生非常重要的学习阶段。在农村,普通高中教育更是提高农民子女素质的重要环节,是改变农村学生命运的主要途径。但因为各方面的原因,当前农村普通高中的发展比较滞后,在发展中存在着一些不容忽视的潜忧,比如经费短缺问题、师生无序流动问题、农村普通高中教育同质化问题等,这些问题制约着农村普通高中发展的规模与速度、制约着农村普通高中教育质量的提高。目前,在国家大力发展农村高中教育的背景下,探讨农村普通高中教育问题成为当务之急。福建省农村普通高中教育是我国农村普通高中教育的一个缩影,本文在调查福建省农村普通高中发展现状的基础上,分析了福建省农村普通高中存在的问题,并对这些问题进行了阐述。笔者认为正确认识福建省农村普通高中发展现状、面临的问题,了解农村普通高中的现实困境,可以为今后福建省制定农村高中发展战略提供一些借鉴。文章共分为五个部分,第一部分为绪论部分,介绍了本课题的研究缘起、课题研究的目的和意义、研究方法以及国内有关农村普通高中的研究现状;第二部根据本文研究内容的实际需要,就相关概念做了界定,并对农村普通高中的产品属性、教育性质与价值定位、发展农村普通高中的理论及政策依据做了详细阐述；第三部分调查了福建省农村普通高中发展现状,分析了福建省农村普通高中存在的主要问题；第四部分从教育、学校和社会三个层面对农村普通高中出现的问题进行原因探析；第五部分针对福建省农村普通高中当前面临的问题,结合问题产生的原因,分别从国家、地方政府和学校三个层面出发,分析探究了促进福建省农村普通高中发展的对策。