指示语是语用学中的重要概念，一直受到学界广泛关注。随着认知科学不断发展，认知指示语相关理论逐步完善。时态作为认知时间指示语的组成部分，不仅在日常语言中具有举足轻重的地位，在文学语篇交际中也起到特殊的作用。关于叙述时态及其变化在文学语篇中体现出的认知语用文体效果，现有研究虽已有所建树，但未能清晰时态变化、认知视角变化与语用文体效果三者间的具体关系。本研究以Stockwell (2002)的认知指示转移理论为框架，结合Black (2006)关于小说语篇中现在时态语用效果的论断，尝试性构建了小说语篇多层结构视角下过去时-现在时变化的认知指示转移模型，并以诺贝尔文学奖获得者爱丽丝·门罗的短篇小说为语料，探讨时态变化的认知语用文体功能在小说语篇中的实现。　　本研究发现，小说语篇中由时态变化所引发的认知指示视点转移分为三类：“叙述者-角色层面转移”“叙述者-作者层面转移”和“叙述者-不同时段叙述者层面转移”。除一致的拉近读者与文本距离、吸引读者注意力外，小说语篇中三种指示转移分别蕴含不同的语用文体功能：（1）叙述者到角色层面的转移，通过使用现在时态传达角色内心想法和描述角色所听所见所说，能够全方位地塑造角色形象、加强读者的参与度和对角色的理解。（2）叙述者到作者层面的转移，运用现在时插入作者评论、进行全知描写以及加入真理性叙述，能够传达作者态度、增强阅读乐趣、使读者达到感同身受的效果。（3）叙述者到不同时段叙述者层面的转移，则可以辅助读者把握文学作品的叙事时间框架、推动情节发展并增强作品的叙事延展性。通过时态变化，门罗创作的短篇小说架构了复杂多变的叙事时空，凸显了丰富的女性形象，增强了读者的阅读兴趣，其作品中的女性主义文学主题也得到了很好的展现。　　综上所述，对小说语篇中时态变化的认知指示研究兼具理论意义与现实意义。研究不仅拓展了认知指示转移理论的应用范围，顺应了文学与语言学相结合的研究趋势，且为门罗研究以及文学作品阐释提供了新的视角，同时对于读者理解文学作品及作者创作具有指导意义。