近年来,随着经济全球化的推进,文化多样性发展等因素,使得非物质文化遗产的传承受到极大的冲击。将非物质文化的传承与保护的任务引入学校,加强教育传承,可以为其提供可持续发展的动力。本文对地方非物质文化遗产在艺术中职学校的传承进行探讨,其目的是为了地方非物质文化遗产更好地在学校传承下去,并且能够长期地传承下去,为非物质文化遗产在学校传承找寻一条新路子。本论文以福州市艺术学校为研究对象,以“福州市艺术学校闽剧班传承现状”为研究重点,研究思路主要以“概况介绍——具体成果——现状调查——问题梳理——对策分析”五部分,递进式地展开论述。先简要概述了闽剧的概况以及保护和传承的现状,论述艺术中职院校传承闽剧的优势和可行性,强调其在推进非物质文化遗产闽剧传承中具体的举措,取得的成果。接着,深入福州市艺术学校,以闽剧在此学校传承现状为切入点,对其教育教学等传承现状进行实地考察,采用问卷调查法、实地考察法、访谈法来呈现该校外显、内隐的传承现状,并在实地调查的基础上进行深入分析,论述福州市艺术学校在传承非物质文化遗产闽剧的总体情况和目前存在的问题和困难。最后,根据调查结果,再结合学校传承非物质文化遗产所遇到的共同阻碍进行分析,研究对策。