进入中国特色社会主义发展的新时期,道德教育依然是人类社会共同关注的重要问题,而如何发展符合现时代要求的道德教育,以何种方式进行道德教育以实现科学性、实效性、现代性,是这个问题得以破解的重中之重。美国在短短百余年间从一个新兴国家成为世界最有文化影响力的国家,其一方面得益于美国雄厚的硬实力基础与对历史机遇的良好把握,另一方面则与美国现代道德教育方法理论与实践的发展密不可分。鉴于中国道德教育方法发展的现实需求,本文依托美国道德教育方法发展的历史与现实,聚焦美国道德教育方法的当代发展,研究了美国当代道德教育方法的理论来源、历史发展、现实特征、发展现状,归纳传统宗教道德教育法、实用主义道德教育法、价值澄清道德教育法、道德认知发展教育法、关怀伦理学派教育法、现代品格教育方法等美国主流道德教育方法,总结出其全域隐性渗透、强调体系的科学化与实效、结合专门课程与其他课程、灵活运用现代科技等现实特征。结合我国道德教育的现实问题与实际情况,在方法上寻求解决问题、突破发展的可能性,提出相应的科学解决对策,包括注重隐性与生活化的转向、注重体系的科学化与实效、注重咨询指导先行的理念等具体导向。这些方法层面的研究成果对发展创新我国道德教育方法,提升思想政治教育的实效性与科学性具有理论与现实意义。