新生代农民工的学历后教育问题逐渐受到人们的重视,但是解决的途径比较匮乏;另一方面,面对着日益减少的生源和日益增加的竞争压力,电大教育面临着转型的必要。无论从哪个方面来说,电大参与新生代农民工学历后教育都是势在必行的。本文正是从这个角度阐释了电大教育参与新生代农民工学历后教育的可行性和必要性,最后提出了相应的策略以资借鉴。本文共分为四章,第一章绪论部分,主要是对本文的重要概念进行界定,文章的写作缘由等内容;第二章新生代农民工学历后教育现状分析,主要对新生代农民工学历后教育的现状进行分析;第三章主要介绍电大参与新生代农民工学历后教育的必要性和可行性分析;第四章主要是提出三个电大参与新生代农民工学历后教育的策略分析。第一章绪论部分,主要分为六个部分:第一部分是概念界定,主要对于本章重要的新生代农民工和学历后教育这两个概念进行了界定和分析;第二部分是问题提出,主要阐述了本文研究的思路和来源以及研究的前提;第三部分是文献综述,主要是对于相关问题的前人研究成果和重要依据;第四部分是本研究的研究意义,包括理论意义和现实意义;第五部分是本研究所使用的研究方法,包括文献法和访谈法;第六部分是本文的创新点,关于电大参与新生代农民工学历后教育的研究相对较少,而对于参与策略的研究基本没有,这就是本文的创新点。第二章主要对于新生代农民工学历后教育的现状进行了研究,首先阐述了新生代农民工学历后教育的重要性,对待新生代农民工学历后教育不能只是从农民工本人和企业的视域来看待,更多的要从国家和民族的角度看待,新生代农民工的学历后教育是关乎国家发展和民族富强的基础。其次扼要说明了当今社会对于新生代农民工学历后教育中存在的普遍性问题,无论是企业还是教育机构或者是新生代农民工个体本身,都存在各种各样的问题和缺陷,才会使得新生代农民工教育步履维艰。最后分析了新生代农民工学历后教育问题的原因,从政府、法规、教育机构和农民工本身四个角度分析了问题产生的根源。第三章主要从两个方面对于电大教育参与新生代农民工学历后教育进行了分析。首先是可行性分析,电大教育有着别的教育机构所没有的优势,同时新生代农民工的教育需求只有电大教育才能够在更大程度上满足;其次是必要性分析,电大教育面临着危机,需要求变,在城市中的份额减少,就需要在农村中找到新的发展点,否则电大将很难同其他教育机构竞争。既有必要性同时又具有可行性,电大教育参与新生代农民工学历后教育势在必行。第四章主要是针对电大教育参与新生代农民工学历后教育提出了三种策略,当然这三种策略,城市工业社区策略针对工作在城市的新生代农民工;农村工源地策略针对滞留在农村或者即将加入打工大潮的新生代农民工;综合策略是综合两者之长,纠改两者之失,利用电大覆盖全国的开放教育网络构建一个真正的新生代农民工教育网络,可以使新生代农民工随时随地随心的接受教育。