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2017
【出 处】
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年县委重要文件
【发表日期】
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2020年1期
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能愿动词一直是对外汉语教学中的重难点,并且一直以来都是一个存在争议的类,学者们在其名称和定义上并未能达成共识。很多专家学者从语义的对比、语法特征的分析、助动词的形式特征等新的角度研究了这一难题,为以后的研究指明了方向。此外,有的学者还对亚欧国家的汉语学习者习得能愿动词的偏误情况进行了调查分析。笔者希望借助前人的研究成果,对韩国留学生汉语可能类能愿动词“能”、“会”、“可以”的习得偏误进行更进一步的
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