陕北有着丰富的民间艺术文化资源,其中民间泥塑是陕北民间艺术的重要形式,与陕北人民的生活有着密切的关系,承载着的陕北民间艺术是中华文化的重要组成部分。随着民间文化的兴起,陕北民间泥塑也开始受到人们的关注。在新时期,将陕北民间泥塑融入到中学美术课堂中,不仅可以扩充中学美术教学资源,还能对陕北民间文化起到传承和发扬。本文选择陕北民间泥塑作为主要研究对象,探究其在中学美术教学中的价值,意在充实陕北中学美术教学的课程资源,为提高陕北地区中学美术教学水平提供一种有益的探索。笔者首先在问卷调查和资料整理的基础上,深入分析了陕北民间泥塑在当地中学课堂教学实践中面临的问题。将如何结合陕北地域特色,引导学生学习了解民间泥塑艺术,培养学生的动手能力等方面作为切入点,提出陕北民间泥塑运用在中学美术课堂中的方法,以期让师生更好地了解陕北民间泥塑,不断增强文化自信心和民族自豪感,更好的传承和弘扬陕北民间艺术。全文共分为四个部分来研究与分析陕北民间泥塑如何在中学美术课堂中的运用和探究。系统的阐述了陕北民间泥塑的概况及应用意义,通过调查和研究陕北民间泥塑在中学美术课堂的教学现状,重点探索陕北民间泥塑在教学中的运用,并从题材选取、制作工具、材料选择、培养兴趣、制作方法五方面进行分析和总结。