高校会计信息系统作为教育系统的重要构成部分,不仅要满足高校教育的需求,还要满足财务会计制度改革的需求,所出具的财务报告既要遵循高校教育管理制度的相关规定,又要遵循会计准则中的有关规定,需要反映学校财政状况,及时、客观、准确的披露财务信息,为信息管理提供参考和依据。近年来,随着高校管理制度的不断创新和社会经济的发展,高校会计信息系统的内容更加丰富,管理人员对信息的需求从数量和质量上都有了很大的提高;另一方面十八届三中全会对高校改进预算管理制度提出了明确的要求,财政部在2018年发文提出2019年1月1日开始实施新政府会计制度,这些都对高校会计信息系统有了更高的要求。传统高校会计信息系统的设计基础是价值法理论,该理论假设可以利用财务术语对客户信息需求进行明确的表述,并且客户的信息需求是已知的。这种设计导致了现有高校会计信息系统在使用中只纳入财务信息而忽略大量有用的非财务信息;计量属性单一,不能反映业务事项的多重属性信息等等。与之相比,事项法会计能够突破这种限制,采用丰富的计量手段使得传统价值法下不能说明的财务信息得到了反映;事项法会计提供各种各样的原始性数据信息而不对其进行加工,使用者根据自身的实际情况来决定所需要的信息,满足了用户的不同需求;事项法会计还打破了传统流程下证、账、表体系顺序化的处理模式,缩短了由于业务活动与会计信息系统不一致产生的时间差,有效提高了会计信息系统的运行效率,能够在短时间内迅速完成对相关信息的处理。事项法会计较价值法会计而言更符合现在高校实施政府会计制度的要求。在这种情况下笔者应用事项法会计原理,通过大量的资料研究和对比,写出了这篇在高校会计信息系统中应用事项法会计的论文。论文在分析事项法会计原理及其相关理论的基础上,对传统价值法与事项法会计的优缺点进行比较分析。具体以Y大学为例,介绍了Y大学现有的会计信息系统并对其现状进行分析,针对其现有会计信息系统中存在的问题,用事项法会计对其进行改进。希望能够通过这一篇论文对高校会计信息系统的改革提供参考。