随着声乐艺术的蓬勃发展,人们的音乐素养与音乐审美随之提高。对音乐表演的要求不单单停留在听起来悦耳,优秀的演唱者能够通过演唱技巧的运用与舞台表演的配合,使听众感受到身临其境,沉浸其中。本文以民族歌剧《小二黑结婚》中的经典唱段《清粼粼的水来蓝莹莹的天》、古诗词艺术歌曲《长相知》、地方民歌《俺是快乐的饲养员》三种类型的民族声乐作品为例。文章全文分为四部分,第一部分探究声乐表演传达意境的元素构成,从作品演绎的背景文化等理论分析到舞台表演实践分析。从主体角度,表演者如何将自己代入角色,怎样才能创造出能够带动自身表演的表演情境从而进一步的感染观众、探究钢琴伴奏对表演者的重要性与如何与钢琴伴奏进行有效配合共同完成作品的演绎、分析演唱者在上台之前从自身角度出发应当怎样对自我心理进行调控,使自己在舞台上能够展现出精神饱满的积极状态,到客体,观众角度会受到哪些刺激,从观众的听觉刺激包括音色、气息、咬字吐字、地方语言等方面到视觉刺激,包括表演者的肢体语言与传达出的情绪语言分析表演者如何更好地对一部作品进行身入其境地演绎。第二部分构造歌剧选段《清粼粼的水来蓝盈盈的天》的意境之美,以歌剧选段为例,分析歌剧选段特色,对作品从创作与文化背景、故事发展主线与人物形象、艺术特色与主题、基于人物形象的表现等多个方面进行细致分析。第三部分构造古诗词艺术歌曲《长相知》的意境之美,古诗词艺术歌曲作为“诗”与“乐”的完美结合,加上其根植于东方的历史文化特点,这类作品有其特殊的意境与韵味。第四部分构造地方民歌《俺是快乐的饲养员》的意境之美,以辽南民歌为例,对地方民歌的语言及风格特征进行具体分析。以三类不同背景,不同风格且极具特点的中国作品为例,结合作品具体分析如何将观众带入到作品想要传达出的意境之中,在沉浸式表演中感受到作品的文化及精神输出。同时笔者对自身学习演唱三首民歌作品的感悟与体会进行经验总结以供其他民族歌曲学习者参考。