研究目的健康教育与健康促进作为公共卫生体系建设的组成部分,面临着前所未有的机遇与挑战,而在农村地区,农民的自我保健意识较为淡薄,人群的健康知识水平和健康行为形成率比较低。本研究通过了解滕州市现阶段农村居民健康知识掌握情况和健康行为形成情况,分析健康知识掌握情况和健康行为形成情况影响因素,并了解2001-2007年农村居民的健康知识掌握情况的变化,探讨提高农村居民健康知识知晓率的有效措施,为政府部门制定健康教育发展规划、优化资源配置提供科学依据。研究方法采用定量和定性调查相结合的调查方法,分层抽取4个镇12个村的农村居民,随机抽样后逐人进行问卷调查,对农村居民健康知识掌握情况和健康行为形成情况影响因素进行非条件Logistic回归分析。结果与分析1、农村居民对健康知识掌握不平衡,对传染病防治知识、儿童保健知识掌握较好,但对慢性病防治知识、应急事件的处理知识掌握率较低,总体健康知识及格率为50.38%,与2001年相比有了较大提高,但仍处于较低水平。2、农村居民健康行为形成率总体仍比较低,尤其在慢性病防治方面有待于加以引导。3、基层健康教育人员专业素质较低。乡镇健康教育工作几乎没有专职人员,大部分由乡镇防保医生兼职。健康教育人员业务素质参差不齐,多数没有接受过健康教育专业培训,缺乏健康教育基本的专业知识和技能,从而导致健康教育工作不能有效开展。4、农村健康教育针对性差。农村健康教育宣传手段与服务方向不能及时更新与调整。从健康知识及格率影响因素的非条件Logistic回归分析和健康行为形成及格率影响因素的非条件Logistic回归分析情况看,兴趣对于提高农村居民健康知识掌握率并形成健康行为均有着非常重要的影响。本次调查的六种健康传播方式,其受欢迎顺序依次为:电视广播、医生、报纸杂志书、讲座、宣传单小册子、朋友亲人的宣传。5、领导重视程度不高,农村健康教育经费投入不足。上级没有开展健康教育的专项经费,地方财政也没有安排业务经费,导致经费短缺,健康教育材料匮乏、手段落后、手法单一,农村健康教育工作严重滞后于经济发展和群众需求。6、农村开展健康教育缺乏统筹协调,健康教育资源利用率低,不能长期有效开展。政策建议1、提高对农村健康教育工作的重要性认识,加强政府在健康教育中的主导作用。2、整合资源,加强新闻媒体与公共卫生的合作。3、加强健康教育专业机构和乡村医疗队伍人员能力建设,全面提高健康教育队伍整体素质。4、多措并举,提高群众主动参与性。5、调整卫生服务方向,加大健康教育投入,提高农村地区健康教育的覆盖面与力度。