军训,作为大学生履行兵役制度的基本形式,包含了丰富的思想政治教育资源,同时也是高校思想政治教育工作的重要平台。党和国家提出要把“思想政治教育贯穿于大学生军训的全过程”,从而更好的完成大学生军训和大学生思想政治教育的目标。目前大学生军训中的思想政治教育在教育者、教育目标、教育内容、教育方法等方面存在着一些问题,严重影响了军训中的思想政治教育效果。因此,这个问题迫切的摆在了高校思想政治教育者的面前。本文旨在通过调查研究,结合笔者的实际工作经验探索高校军训中的思想政治教育的现状并提出相关问题的解决对策。文章共四章,第一章主要就本课题的选题背景、选题意义、国内外研究现状及研究方法等内容进行简要介绍。在论文的第二章,首先对大学生军训的涵义、发展历程及重要的战略意义进行了介绍,进而分析将思想政治教育介入并贯穿于大学生军训全过程的必然性。并在此基础上界定大学生军训中思想政治教育的内涵,并对大学生军训中的思想政治教育的教育者、教育对象等要素进行了梳理和分析。本文的第三章,针对大学生军训中的思想政治教育取得的成就和存在的问题进行阐述,并在实际调研的基础上对存在问题的成因进行分析,调研结果表明,大学生军训中的思想政治教育的队伍建设、教育对象的主体性、教育内容、教育方法和教育环境等存在着一些影响教育效果的因素。最后,本文提出优化大学生军训中的思想政治教育的基本原则。并在此前提下,提出通过明确军训中的思想政治教育目标,丰富大学生军训中的思想政治教育内容,加强以政治指导员、军事理论课教师和承训部队教官为主的教育队伍建设,并在教育目标、教育内容和教育对象的共同作用下,科学地选择合适的教育方法,营造良好的军训氛围等途径来优化大学生军训中的思想政治教育,从而提高军训育人的效果。