目的:1、编制《大学生积极人格量表》。2、了解大学生积极人格现状。3、考察积极人格与幸福感的关系。方法:《大学生积极人格量表》的编制选取南昌大学142名本科生作为调查对象进行初测;量表的信效度分析、大学生积极人格现状研究、积极人格与幸福感的关系研究选取江西省5所高校的450名大学生进行调查研究。结果采用SPSS统计软件和LISREL8.53统计软件对数据进行分析处理。结果:1、编制的《大学生积极人格量表》共含有88个项目,由24个维度组成,分别是创造力、判断力、洞察力、幽默、热情、爱心、信仰(信念)、坚持、领导力、公平、宽容、希望、勇敢、好奇心、谨慎、真诚、自律、团队、鉴赏、社会智力、好学、谦虚、善良、感恩。2、大学生的积极人格总分和各维度得分均在中值以上;男大学生比女大学生表现为具有更高的创造力、判断力、洞察力,更强的自律水平,女大学生比男大学生更宽容,更懂得感恩。来自城市的大学生在判断力、洞察力、幽默、热情、好奇心、团队协作、社会智力、感恩8个维度上优于来自农村的大学生。独生子女比非独生子女具有更高的幽默特质,非独生子女比独生子女要更宽容,自律水平更高,同时更谦虚。学生干部比非学生干部具有更高的坚持特质,有更好的社会智力水平。3、积极人格与幸福感存在极其显著的相关关系,其中自律、判断力、好奇心、感恩、幽默、信仰、团队协作、爱心、勇敢、好学、善良、谨慎这12种积极人格特质对主观幸福感、心理幸福感、幸福指数具有一定的预测作用。结论:1、《大学生积极人格量表》是经过科学的标准化程序编制而成,量表具有较好的信效度水平。2、总体上大学生群体具有良好的积极人格水平;大学生的积极人格特质在人口统计学维度存在着显著差异。3、积极人格与幸福感存在极其显著的相关关系,积极人格特质在一定程度上影响、预测人们的幸福感。