生态文明建设是当今社会建设中的一个长期而又艰巨的任务，对大学生进行环境道德教育也必将是一项长期的教育实践活动，其教育成果直接关系到今后我国生态文明建设的成效。所以，探讨生态文明建设下的大学生环境道德教育，寻找大学生环境道德教育的有效途径，不仅具有理论意义，也有重要的实践价值。　　生态文明与环境道德教育是相辅相成的，大学生环境道德教育的水平将会影响着生态文明建设的脚步。当代大学生环境道德教育面临着许多认知和行为上的问题。本研究选取了山西四所大学为研究对象，通过问卷调查指出了大学生环境道德教育的现状，存在环境道德教育的认识不足、环境道德情感教育薄弱、环境道德行为教育缺失等问题。剖析了大学生环境道德教育存在问题的原因，分别为环境道德教育教育教学效果欠佳、大学生环境道德意识不强、社会、家庭、学校没有形成合力等原因。　　论文主要观点在于大学生环境道德教育要贯彻社会性、参与性和多样性三个原则。在这三个原则的基础上，相应的提出了采取开放式环境道德教育、环境道德自我教育、环境道德社会教育这三项完善大学生环境道德教育的途径。如邀请专家和学者开展专题讲座、举办环境保护的各类竞赛、鼓励大学生参与环境保护宣传和实践活动、充分发挥社会大课堂的作用等。因此，改进当前大学生环境道德教育的方式方法，提高大学生的环境道德意识，帮助大学生树立科学的生态环境发展观和环境道德观就显得尤为重要。