【摘 要】
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本文的研究视角立足于当代普通高校学生道德方面存在的问题与不足，结合高校道德教育实践的基础上，注意吸收与融合中外道德教育资源中有关于道德能力的思想观点，对我国普通高校学
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本文的研究视角立足于当代普通高校学生道德方面存在的问题与不足，结合高校道德教育实践的基础上，注意吸收与融合中外道德教育资源中有关于道德能力的思想观点，对我国普通高校学生在道德能力方面存在的欠缺进行考察与反思。本文力求在历史与逻辑、理论与现实、借鉴与吸收中达到研究的平衡，在全面审视国内传统道德教育资源与国外道德能力研究的前提下，理性分析我国普通高校道德教育现实中存在问题，并结合主流意识形态的文本研究，对目前高校中思想政治教育中的有关道德教育问题进行研究，有针对性的提出对于高校学生道德能力提升方面的可行性思路，以期对高校学生个体道德能力的提升提供建议。
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