党的十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的宏伟目标,为加强农业科技人才队伍建设提供了难得的历史机遇。新形势下,如何围绕新农村建设对农业科技人才的需求,去创新农业科技人才培养机制,造就一支规模宏大、结构合理、素质优良的人才队伍,已成为全社会共同关注的一个重要课题。目前,我国农业科技人才的培养,取得了很大的成绩,但也存在不少的问题,主要表现在人才培养目标定位不清晰、人才培养模式相对单一、人才培养的整体素质不高、人才培养缺乏有效的监督和保障等方面。造成这些问题的原因是多方面的,既有历史的成因,也有对新形势下人才培养要求把握不准的原因,更有人才培养各部门监督、保障不力的原因。社会主义新农村建设对农业科技人才的培养机制提出了许多新要求,要求培养机制内部各要素联系更加紧密,要求人才培养的各个环节更加协调,要求人才培养的硬件、软件环境更加优化。农业科技人才培养机制创新可以从以下几个方面着手:一是建立良性互动的人才培养动力机制;二是建立高效有序的人才培养运行机制;三是建立可持续发展的人才培养保障机制。