1840年鸦片战争到1919年“五四”运动这一段是中西文化冲突最显著的历史时期，论文选择这一时期的中国儿童读物出版来研究，就是要探讨出现代儿童读物的出版是如何从传统的《三字经》、《千字文》以及各种蒙求读物和四书五经发展到有着科学化、大众化、娱乐化特征的现代儿童读物的。这一研究不仅可以从儿童读物出版的角度反观中国社会现代化的进程，而且充分揭示了出版与社会的互动关系。通过这一研究，可以分析影响儿童读物出版的重要因素，总结儿童读物出版的内在规律，以及如何应对外界环境的变化等，对当前儿童读物出版有着重大的借鉴意义。　　本文绪论部分首先对传统儿童读物现代化转型进行了概念上的界定，然后阐述了论文的研究目的、研究对象及范围、研究意义、研究现状与创新点。正文部分首先总结中国传统儿童读物状况，而后详细分析了中国传统儿童读物现代化转型发生的背景，接下来梳理出儿童教科书、儿童报刊、儿童文学读物三大类型儿童读物的出版史，其中贯穿着教会出版、官方出版、民间出版，以及民营出版业出版这一出版主体的历史演变过程。最后，论文分析了中国传统儿童读物现代化转型过程中所体现的特征及其启示意义。