以多媒体计算机、Internet、虚拟现实技术等为核心的网络信息技术的迅速发展，对教育产生了强大的冲击和影响，同时也给教育提供了新的机遇。理科教学工作者必须直面事实，顺应社会发展的这个新特点，积极应用网络信息技术改革教学。 网络与信息技术提供了丰富的电子化资源，本文拟探讨基于资源学习的中学化学教学模式。 文章首先阐述了基础教育课程改革以及新的课程标准的理念，提出了本课题的意义。在理论综述中，探讨了建构主义理论；传统理科教学主导模式(课堂讲授模式)的优势、弊端及其形成发展的社会历史背景；论述了信息化教学模式与基于Internet的教学模式的特点、它在教学中应用的优势；论证了基于资源的学习在教学目标、教学过程、教学内容、学生地位、教师角色等方面对教学模式产生的影响；按照教师与学生在搜索信息、整理信息中的关系，分类讨论了目前在教学中应用资源教学的主要作用模式，以及基于资源学习的教学模式的发展趋势。构建新的教学模式必须进一步转变观念、重视网络信息技术跟课程的整合、建设教学资源库及重视教师培训工作。文末提供了有关的案例供研究和实践参考。