【摘 要】
:
胡然是我国近代著名的男高音歌唱家、声乐教育家,他在音乐教育、声乐教学、歌曲创作、刊物编辑等方面都取得了不凡的成就。胡然早年在湖南第一师范学校学习时曾跟随邱望湘学习音乐,在这里获得了最初的音乐启蒙。1931年考入上海国立音专,开启了他的声乐专业学习之路,曾先后师从于著名声乐教育家周淑安和苏石林。1937年以优异的成绩毕业于上海国立音专,此后辗转湖南、广西、重庆等地进行抗日救亡音乐活动,他的艺术道路一
论文部分内容阅读
胡然是我国近代著名的男高音歌唱家、声乐教育家,他在音乐教育、声乐教学、歌曲创作、刊物编辑等方面都取得了不凡的成就。胡然早年在湖南第一师范学校学习时曾跟随邱望湘学习音乐,在这里获得了最初的音乐启蒙。1931年考入上海国立音专,开启了他的声乐专业学习之路,曾先后师从于著名声乐教育家周淑安和苏石林。1937年以优异的成绩毕业于上海国立音专,此后辗转湖南、广西、重庆等地进行抗日救亡音乐活动,他的艺术道路一直伴随着“救亡”的时代旋律。抗战结束后,他曾任教于南京国立音乐院,创办湖南省立音专,着重从事专业声乐教学,他的艺术成就在中国近现代音乐史上有着浓墨重彩的一笔。通过对胡然音乐生平的梳理以及对其音乐活动的考述,可以窥见抗战时期长沙、桂林以及重庆等地的音乐救亡活动及高等音乐教育状况,还可以关照我国早期声乐家的活动状况。同时,对研究抗战时期的文艺活动与音乐教育也不无裨益。本文由绪论、正文的四个章节及结语组成。绪论阐述本文的选题缘由、研究缘起、研究现状及研究方法等内容。正文的四个章节以时间线为经,以各类音乐活动为纬,对胡然的音乐学习生涯以及各种音乐活动进行阐述、分析与解读。第一章主要是介绍胡然的学习生涯,包括演出与教学活动;第二章讲述胡然在湖南、广西从事的抗日救亡音乐活动;第三章阐述胡然在重庆所进行的各种音乐活动;第四章主要是胡然创办湖南音专的始末,包括他的音乐教育方针理念以及在校期间产生的一些纠葛与误解,分析其办学经历;结语部分对胡然的音乐活动及音乐贡献作出客观的历史评价。
其他文献
从古至今,贫困问题就一直困扰着国家的发展。新中国成立后,为消除贫困,党和人民进行了长期的努力。十八大以来,为全面建成小康社会,党中央一直把脱贫攻坚放在治国理政的突出位置。电视剧作为一种荧屏上播出的影像艺术,反映了当代文化语境和社会的巨大变迁。为了反映习近平在决战决胜脱贫攻坚座谈会上的重要讲话精神,贯彻落实党中央国务院脱贫攻坚重大战略部署的决定,脱贫攻坚剧应运而生。《山海情》《江山如此多娇》《经山历
苏竞存是我国著名的体育教育家、体育活动家,是“新中国体育开拓者奖章”获得者、新中国成立后第一部全国通用《体育教学大纲》的编写者。一生皆为体育人便是对苏竞存最恰当的概括,先生终生致力于体育实践活动与体育理论研究,在我国近现代体育史上留下了浓墨重彩的一笔。对苏竞存体育观进行研究,不仅具有一定的史学价值,而且对当下体育事业的改革与发展同样具有借鉴意义。本研究以“苏竞存体育观及其启示”作为研究对象。运用文
水上台阁属于温州独有的观赏龙舟,与传统龙舟存在较大的不同,是特殊龙舟形式的典型代表。在特殊的地理人文环境、浓郁的龙舟文化氛围等影响下,它蕴含了独具一格的温州特色,也是不同地域视角下龙舟文化研究的典范,具有重要的研究价值。因此,本文以水上台阁所呈现出的特征为研究对象,采用文献资料法、实地考察法、访谈法、资料分析法等方法,结合民俗学、社会学、体育学等相关知识,先对水上台阁的形成背景、发展历史等进行考证
纤维材料在雕塑艺术的发展中起着重要作用。传统的雕塑艺术是由钢铁、木材和石头等硬材料制成的艺术作品,而纤维艺术通常以丝绸和布料为创作材料。纤维艺术创作的关键在于材料的选择。随着科学技术的不断发展,纤维艺术与现代技术的不断融合,纤维艺术的原创作品也层出不穷。本文基于毕业设计课题,对纤维材料在雕塑艺术中的运用方式进行了分析研究。首先阐述了纤维材料的历史发展及在中国发展状况,随后分别从纤维材料在当代雕塑中
在绘画领域,农村题材是重要的主题之一。近年来,“小康”、“乡村振兴”、“新农村建设”成为当今社会热词,也成为了当下最流行的话题之一。随着经济的发展和时代的进步,人们对精神文化生活需求不断提高,越来越多的艺术家将目光投向了中国传统绘画。新农村成为时代性主题题材,全国各地都举办了以具有时代性题材为主题的艺术展览。比如,既有围绕新时代农民形象创作,也有描绘农民劳作等新农村生活场景的展览,作品反映了美好生
早期社会情感技能的培养影响儿童未来身心发展与社会生活,可以帮助儿童认识自我情绪、管理并解决情绪冲突问题、改善儿童问题行为,并且增加儿童亲社会行为,建立积极伙伴关系,提高学生的社会适应能力。因此,幼儿阶段社会情感技能的培养尤为必要。本研究聚焦于特殊需要幼儿社会情感技能,在融合班级中不仅关注特殊需要幼儿的情绪情感问题,而且关注全班幼儿的社会情感技能,提升班级融合教育质量。通过对已有文献的梳理,本文选择
专业群建设是我国“双高计划”重要且艰巨的一项任务,是保障我国职业教育办学质量水平提升,推动我国职业教育内涵式发展,彰显我国职业教育特色的重要战略举措。虽然湖北省有较多的职业院校,但目前来看,距成为职业教育强省仍有所出入。因此,需要抓住专业群建设这个契机,将职业教育水平提上新台阶,积极推进八所“双高计划”高职院校专业群的建设工作,以期为省内其他高职院校提供值得借鉴的优秀案例经验,引领湖北省职业教育高
本文以晚清四川方言处置式“把”字句为研究对象,从句法、语义、语用三个角度对语料进行详细的分类描写,同时运用比较法,在每个层面选取了同时期典型的北京话语料进行描写分类,进而进行对比分析,从而得出晚清时期南北方言的差异,归纳出当时四川方言的独特特点。全文共分为五个部分,具体如下:首先是绪论部分。该部分主要阐述晚清四川方言处置式“把”字句的研究意义、所用语料的基本情况、现有研究成果以及研究方法。第一章是
为寻求切实有效的高校体育课堂健美操练习方法,通过比较不同练习方法的教学效果,丰富教学手段,提高教学质量。将表象训练法、视频反馈法以及自由练习法三种练习方法进行横向比较,旨在探寻不同练习方法的单次使用对学习健美操新动作的效果是否存在差异,以期为体育教育专业等高校的健美操教学提供一些实证支持和参考。本文的研究方法是文献资料法、专家访谈法、现场实验法、问卷调查法以及数理统计法,以湖北大学大二选修健美操课
湖北红色遗存数量众多,截至2021年末,全省有738处重点红色旅游资源,203家红色旅游景点,如何揭示其空间分布特征并结合资源特色、地域实际优化空间布局,促进全省红色旅游景点的高质量发展,新时代湖北红色旅游高质量发展的迫切要求使得上述问题亟待解决。本文基于旅游区位论、增长极理论、点轴系统理论和可持续发展理论,运用文献分析、实地调研、GIS空间分析和定性定量相结合等方法,分析了湖北省红色旅游资源基础