我国研究生教育自2003年扩招已历经10年。十年间，一直保持快速增长的势头。近年来，研究生教育在达到一定规模的同时，培养质量出现了下滑。科学发展观强调不仅要看规模、更要讲质量，21世纪研究生教育的发展不仅表现在规模的增长，更取决于质量的提高。而在研究生教育的一切活动中，管理伴随始终。不加强管理，一切都变得杂乱无章，连最起码的质量效益也会失去，更谈不上提高质量了。因此，加强研究生教育管理也日显迫切和重要。加强研究生教育管理可以提高研究生的培养质量、有利于研究生教育的健康和谐发展。怎样培养出既适应社会经济发展需要，又有规范性、开拓创新能力的新型研究生是当前高校研究生教育管理的核心和重点工作。本研究基于研究生教育管理理论，提出对新时期高校研究生教育管理改革的若干构想。本文的研究重点在对研究生教育管理的特殊性及现状分析的基础上来探析当前研究生教育管理存在的问题，并从管理制度、内容、队伍建设、研究生自主管理四个层面指出存在的不足进而对新时期高校研究生教育的管理提出改革与创新建议。首先，本研究在借鉴前人研究成果的基础上，对相关概念如教育管理、研究生教育管理等进行了梳理、界定并对研究生教育管理的特殊性进行了分析。其次，基于新时期研究生教育规模不断扩大的趋势，结合当前研究生教育管理的特殊性及其现状，在肯定所取得成绩的同时也指出了当前高校研究生教育管理中存在的问题，如招生选拔制度不合理、淘汰机制不健全、德育管理有所忽视、心理健康教育重视程度不够、导师队伍发展不协调、管理人员专业化程度不高、研究生自主管理意识淡薄等并针对这些问题进行了相应的原因分析。最后，从新时期研究生教育管理的实际出发，针对当前研究生教育管理中存在的问题，运用高等教育学和管理学的相关理论，提出了新时期高校研究生教育管理改革与创新建议，以期提高研究生教育的培养质量、促进新时期研究生教育的健康和谐发展。